심리사회모델 사례(instance)introduction와 적용
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작성일 19-12-14 05:02
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죽고 싶거나 자기 삶을 완전히 포기하고 싶을 정도의 심한 우울감은 아니었지만, 늘 우울한 기분이 감정의 밑바탕에 흐르고 있었다.
1. 심리사회모델 사례소개와 적용 1) 사례소개 (1) 증상 길민정씨는 30세의 미혼 여성으로 대학에서 경영학을 전공한 후 동네의 보습학원에서 강사로 일하고 있다. 죽고 싶거나 자기 삶을 완전히 포기하고 싶을 정도의 심한 우울감은 아니었지만, 늘 우울한 기분이 감定義(정이) 밑바탕에 흐르고 있었다. 죽고 싶거나 자기 삶을 완전히 포기하고 싶을 정도의 심한 우울감은 아니었지만, 늘 우울한 기분이 감定義(정의) 밑바탕에 흐르고 있었다. 막연하게 무엇을 해도 안 될 것 같은 부정적인 생각이 많았고, 어느 것 하나 재미있고 흥미로운 일이 없었으며, 삶이 단조롭고 지루하고 무의미하게 느껴졌다. 막연하게 무엇을 해도 안 될 것 같은 부정적인 생각이 많았고, 어느 것 하나 재미있고 흥미로운 일이 없었으며, 삶이 단조롭고 지루하고 무의미하게 느껴졌다. 길씨는 어렸을 때부터 소심하고 쉽게 위축되는 성격의 소유자로 사소한 일에도 금방 우울해지고 울음을 터뜨리곤 했다. 이러한 길씨의 행동은 주변 사람들에게 동정심을 유발하기도 했지만, 한편으로는 그들을 몹시 짜증스럽게 만들기도 했다. 병원을 찾게 된 결정적인 이유는 ‘과도한 울음’ 이었다. 이러한 길씨의 행동은 주변 사람들에게 동정심을 유발하기도 했지만, 한편으로는 그들을 몹시 짜증스럽게 만들기도 했다. 자신이 어떤 사람인지에 관련되어도 모호하고 불투명하여 막연하게 불안감을 느꼈고 자신에게 미개가 있는지에 관련되어도 걱정이 되었다. 길씨는 어렸을 때부터 소심하고 쉽게 위축되는 성격의 소유자로 사소한 일에도 금방 우울해지고 울음을 터뜨리곤 했다. 막연하게 무엇을 해도 안 될 것 같은 부정적인 생각이 많았고, 어느 것 하나 재미있고 흥미로운 일이 없었으며, 삶이 단조롭고 지루하고 무의미하게 느껴졌다. 대학도 자신이 원하는 학과와는 무관하게 부모님과 담임교사에 의해 성격에 맞춰 반강제로
심리사회모델 사례소개와 적용
대학도 자신이 원하는 학과와는 무관하게 부모님과 담임교사에 의해 성격에 맞춰 반강제로
길민정씨는 30세의 미혼 여성으로 대학에서 경영학을 전공한 후 동네의 보습학원에서 강사로 일하고 있따 병원을 찾게 된 결정적인 이유는 ‘과도한 울음’ 이었다.순서
(1) 증상
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길민정씨는 30세의 미혼 여성으로 대학에서 경영학을 전공한 후 동네의 보습학원에서 강사로 일하고 있다.
심리사회모델 사례(instance)introduction와 적용
1) 사례(instance)introduction
대학도 자신이 원하는 학과와는 무관하게 부모님과 담임교사에 의해 성격에 맞춰 반강제로
1) instance(사례)소개
(1) 증상
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1. 심리사회모델 사례(instance)introduction와 적용
1. 심리사회모델 instance(사례)소개와 적용
설명
다. 자신이 어떤 사람인지에 대해서도 모호하고 불투명하여 막연하게 불안감을 느꼈고 자신에게 미개가 있는지에 대해서도 걱정이 되었다. 자신이 어떤 사람인지에 대해서도 모호하고 불투명하여 막연하게 불안감을 느꼈고 자신에게 미개가 있는지에 대해서도 걱정이 되었다. 이러한 길씨의 행동은 주변 사람들에게 동정심을 유발하기도 했지만, 한편으로는 그들을 몹시 짜증스럽게 만들기도 했다. 병원을 찾게 된 결정적인 이유는 ‘과도한 울음’ 이었다. 길씨는 어렸을 때부터 소심하고 쉽게 위축되는 성격의 소유자로 사소한 일에도 금방 우울해지고 울음을 터뜨리곤 했다.
