직업교육의 책략 관리
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직업교육의 책략 관리
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직업교육의 책략 관리
설명
사업계획/교육학원
순서
직업교육의 전략 관리 , 직업교육의 전략 관리교육학원사업계획 , 직업교육 전략 관리
3. 해외 취업, 실적, 계획평가 . 실 적 계획 감점 - 폐강, 부실운영 가점 - 지방, 신규과정 연수실적 - 취업률 - 모집률 - 중도탈락 - 신규 연수평가 -연수평가 the gist 해결해야할문제 별 업무분장과 조직 구축 개인 目標(목표) 관리 제도입 조직원의 역량 강화 조직 구축 추진방향 추진해결해야할문제 추진해결해야할문제 개인 目標(목표) 관리제 도입 사업단위 별 개인目標(목표) 관리 조직원의 역량 강화 - 교육 강화 및 세미나, 회의 적극 참여(전문성, 관리력 증대) - Fun 경영 - 성과에 따른 포상 - 교직원 근로 조건의 improvement(개선) 장ㆍ단기 발전 strategy 수립 체계적 운영 장단기 계획 수립 - 장기(10년) strategy → 2020년 (사례(instance) : 강릉캠퍼스) - 단기(1년) : 사업계획, 훈련계획 (사례(instance) : 캠퍼스) 체계적 운영 - T/F팀 구성 운...
직업교육의 strategy 관리
직업교육 훈련 주변 environment(환경) change(변화)와 strategy
*
외 부 환 경
내 부 환 경
경영체제의 재정립
조직/경영의 혁신
strategy해결해야할문제
*
Vision
?
*
직업훈련 environment(환경) 분석
외 부 요 인
학교 경영 effect(영향)
- 과거 : 돈, 권력 ⇒ 현재 : 지식이 the gist
지식기반사회의 개념(槪念)
1998. 독일 연구보고서 ⇒ 未來(미래) 사회의 특징
개인의 사회적 행위와, 지위학보 등에 필요한
조건으로서 지식이 the gist요소가 되는 사회
*
외 부 요 인
학교 경영 effect(영향)
지식의 급속한 증가
(정보사회 ⇒ 컴퓨터, 정보공유)
지식의 증가 속도 급속 탄력(2배 증가 속도)
- 100년 전(150년), - 60년 전(50년)
- 1985년(5년), - 2005년(지식기반의 본격화)
- 2020년(73일/1주기)
※ 未來(미래) 학자의 예언
2050년 : 지금 지식의 1% 밖에 사용 불가
- 대학 학부 교육내용 4년 ⇒ 2년의 사용 가치
*
외 부 요 인
학교 경영 effect(영향)
직업의 change(변화) 속도
우리나라
1960년대 : 1,500종
1997년 : 12,500종(8배 증가)
미국
- 1990년대 : 22,000종
- 1980~1990(10년) :
2,100종 신생/ 3,500종 소멸/ 5,600개 change(변화)(25%)
- 1990~2000년(10년) : 22,000종 중 50% change(변화)
※ 직종change(변화) 급속 증대 展望
직종관리 measure(방안)
*
외 부 요 인
학교 경영 effect(영향)
새천년의 직업세계
- 영원한 인기 직종 혹은 비인기 직종은 없음
→ 자신의 소질과 적성, 흥미, 능력에 맞는 일자리
선택, 자아실현이 곧 행복
- 선택한 직업과 직무에 1인자가 되려는 노력필요
(박세리, 박찬호, 박지성, 김…(투비컨티뉴드 )
다.
