procede보건교육2 보건학과 4학년 보건교육 A형 흡연 靑少年(청소년) 에 대한..
페이지 정보
작성일 20-09-07 01:02
본문
Download : procede보건교육2.hwp
보건학과 4학년 보건교육 A형 흡연 청소년에 대한 금연교육 (PRECEDE-PROCEED 모형을 적용) Ⅰ. 청소년 시기의 사회적 특성 Ⅱ 청.. , procede보건교육2 보건학과 4학년 보건교육 A형 흡연 청소년에 대한..기타방송통신 , procede보건교육 보건학과 학년 보건교육 A형 흡연 청소년
보건학과 4학년 보건교육 A형 흡연 靑少年(청소년) 에 대한 금연교육 (PRECEDE-PROCEED 모형을 적용) Ⅰ. 靑少年(청소년) 시기의 사회적 특성(特性) Ⅱ 청..
procede보건교육,보건학과,학년,보건교육,A형,흡연,청소년,기타,방송통신
보건학과 4학년 보건교육 A형
흡연 adolescent(청소년)에 대한 금연교육 (PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
Ⅰ. adolescent(청소년) 시기의 사회적 property(특성)
Ⅱ adolescent(청소년) 흡연의 현재상황과 問題點
1) adolescent(청소년) 흡연의 현재상황
2) adolescent(청소년) 흡연의 問題點
Ⅲ. PRECEDE-PROCEDE 모형에 따른 adolescent(청소년)의 흡연예방교육
1. 행위 사정단계
1) 흡연 예방 행위
2) 흡연과 연관된 변경 가능한 행위
3) 비변경성 요인
2. 교육 및 생태적 사정
1) 성향 요인
2) 촉진요인
3) 강화요인
3. 행정 및 정책사정
1) 시간 계획표
2) 물품이나 구입에 대한 계획
4. goal(목표) 작성
5. 교육 내용
6. 교육 방법
7. 평가
1) 및 소요시간.
2) 평가기준
3) reference
1. adolescent(청소년) 시기의 사회적 property(특성)
adolescent(청소년)기의 부모-자녀 관계는 모호-의존의 관계에서 상호 애정과 동등의 관계로 바뀌며 부모의 통제에서 벗어나 거부하는 시기이며 자율성
보건학과 4학년 보건교육 A형
흡연 adolescent(청소년)에 대한 금연교육 (PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
Ⅰ. adolescent(청소년) 시기의 사회적 property(특성)
Ⅱ adolescent(청소년) 흡연의 현재상황과 問題點
1) adolescent(청소년) 흡연의 현재상황
2) adolescent(청소년) 흡연의 問題點
Ⅲ. PRECEDE-PROCEDE 모형에 따른 adolescent(청소년)의 흡연예방교육
1. 행위 사정단계
1) 흡연 예방 행위
2) 흡연과 연관된 변경 가능한 행위
3) 비변경성 요인
2. 교육 및 생태적 사정
1) 성향 요인
2) 촉진요인
3) 강화요인
3. 행정 및 정책사정
1) 시간 계획표
2) 물품이나 구입에 대한 계획
4. goal(목표) 작성
5. 교육 내용
…(drop)
Download : procede보건교육2.hwp( 57 )
순서
procede보건교육2 보건학과 4학년 보건교육 A형 흡연 靑少年(청소년) 에 대한..
설명
방송통신/기타
다.
